進擊的超市丨購物車的逆襲：北京設計思維工作坊報名截止

在超市購物時，你一定曾因為購物車操作不靈活而碰到旁邊的顧客，或者推著購物車，卻被死死地堵在人群中無法前進而怨聲載道。解決這些問題一定是超市的事嗎？在歐美，青少年們正行動起來，通過系統(tǒng)的設計思維訓練，變身“生活設計家”，提出切實可行的解決方案，來推動社會創(chuàng)新。最重要的是，他們自己在這一過程中，發(fā)生了蛻變，系統(tǒng)性掌握了發(fā)現(xiàn)問題、和解決問題的一套方法。

“設計思維”是興起于全球500強企業(yè)，現(xiàn)風靡歐美中小學的一種創(chuàng)造性思維方法，它強調(diào)的不是你多么有創(chuàng)意，而是對日常生活的觀察，敏銳發(fā)掘平凡問題背后的真實需求，然后通過以人為本的設計、頭腦風暴，團隊協(xié)作動手設計出一款創(chuàng)新產(chǎn)品。

2014年國慶假期，Design Thinking設計思維項目將至北京，現(xiàn)向全國招募10到12歲的少年，參加3天的設計思維特訓。此次工作坊的主題是“進擊的超市——購物車的逆襲”。

小角色也能有大能量。孩子們的觀察力、感受力和創(chuàng)造力很多時候超乎大人們的預期。每位學員在主教老師的引導下，系統(tǒng)學習設計思維。然后走進超市，通過對人群的深入觀察、采訪、親身體驗收集同理心，發(fā)現(xiàn)用戶需求，團隊頭腦風暴和親身動手制作等訓練，培養(yǎng)創(chuàng)造力自信。

工作坊時間：

2014年10月1日-10月3日

工作坊地點：

北京朝陽區(qū)育慧里一區(qū)四號樓7層（面向全國招募）

招募人數(shù)：第一期2個班，每班16人，共32人

一、工作坊內(nèi)容：

少年商學院設計思維工作坊之“進擊的超市——購物車的逆襲”，目標是完成“改進設計超市購物車使用體驗”的挑戰(zhàn)。工作坊歷時3天，但提前半個月進行在線學習準備，帶領少年們從興趣出發(fā)，從最普通的購物體驗中發(fā)現(xiàn)問題，由淺入深接觸設計思維，改變生活體驗中的細節(jié)，培育創(chuàng)造力自信。

“生活設計家”看似一個廣泛的話題，但改變可以從最細微的地方開始。本次設計思維工作坊選擇“購物車使用”這一小切口，讓日常生活成為創(chuàng)意發(fā)揮和創(chuàng)造力展示的舞臺，目的是希望青少年養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的習慣。

在工作坊尚未正式開始之際，結合線上指導、預熱課程，為正式工作坊熱身。在實地的深度采訪當中，培養(yǎng)少年們接觸社會、了解社會的公民意識。專業(yè)教師的風趣課堂，將設計思維的五個步驟巧妙地融入游戲和項目學習中……這不是設計培訓，而是讓孩子們通過設計思維，發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力基因，培養(yǎng)創(chuàng)造力自信，由內(nèi)到外全面提升學習力。

二、工作坊特色：

設計思維深度學習

設計和發(fā)明有什么區(qū)別？例如第一個想到牙線的人是發(fā)明者，但是想到用塑料盒子裝牙線，一次拉一段使用的人就是設計師。美國著名設計公司IDEO曾做過一個經(jīng)典的設計案例，他們找了一件問世很久，大家都很熟悉的產(chǎn)品——超市購物車，在短短幾天的時間內(nèi)，走進超市，對超市消費者進行采訪，觀察購物者行為，甚至和消費者角色互換，以此深度發(fā)掘客戶背后真正的需求。再經(jīng)過分析、聚焦、頭腦風暴、制作、改進，最終重新設計了能夠帶來更棒的購買體驗的超市購物車。

（上圖為IDEO重新設計的購物車。）

就在上周，少年商學院設計思維工作坊之“ATM大作戰(zhàn)”閉幕，在為期八天七晚的設計思維創(chuàng)新之旅中，來自全國的24位學員通過實地調(diào)研、企業(yè)探訪和室內(nèi)的設計思維課程，完成了對“ATM功能及其使用環(huán)境的改造”。下面這段視頻記錄了項目期間的一些精彩花絮：

（如無法正常觀看，請點擊此處進入視頻播放頁面）

青少年們從不缺乏創(chuàng)意，缺乏的是發(fā)掘平凡問題背后的真實需求，篩選想法，通過團隊協(xié)作，找到最佳解決方案的系統(tǒng)訓練。通過“五步法”的訓練，他們將深刻感受到設計思維之魔力。

（設計思維五步法釋義）

超市實地探訪

設計需要素材積累。我們帶領少年們走進超市，實地采訪超市顧客和工作人員，針對不同人群，觀察他們的行為特征與使用習慣，搜集第一手采訪素材。鍛煉采訪技巧和溝通能力。在交流過程中發(fā)現(xiàn)、整理顧客需求，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，為設計儲備靈感。與此同時，在鼓起勇氣走出采訪的第一步的時候，少年們也直接接觸到陌生的社會環(huán)境，讓他們更早地認識社會，接受挑戰(zhàn)。

成果發(fā)布會

（上圖為ATM大作戰(zhàn)成果發(fā)布會后的合影。）

工作坊每一天我們都會為學員們留下影像資料，與設計草圖、最終成果及證書一起，整理為成長檔案，為日后留學時申請國外學校履歷增色。工作坊的最后一天，我們邀請嘉賓、評委和學員家長前往教室，參加學員們的“設計成果發(fā)表會”，學員們將現(xiàn)場展示改進設計的方案，收獲無與倫比的成就感。

三、日程安排

每天上午：9:00–12:00；

下午1:30–4:30pm

PS：每天課后小組可以通過網(wǎng)絡繼續(xù)查詢資料，討論解決方案。

四、我們的資質(zhì)與師資：

設計思維專業(yè)機構

少年商學院獲美國設計思維泰斗 David Kelley 教授支持與鼓勵，在中國青少年中推廣普及設計思維訓練方法，為中國少年積累創(chuàng)造力自信做出努力。

（David Kelley教授鼓勵少年商學院推廣設計思維，如無法正常觀看，請點擊此處進入播放頁面）

師資隊伍

Evan Wang

少年商學院創(chuàng)始合伙人、研發(fā)總監(jiān)，加州大學伯克利分校畢業(yè)，統(tǒng)計學怪才，曾在美國知名跨國企業(yè)工作，后擔任美國中學老師。曾在斯坦福大學設計學院學習設計思維。

張騫

廣州市少年宮動畫講師，少年商學院設計思維老師，有豐富的授課經(jīng)驗，擅長通過游戲化的方式啟蒙孩子們的心智。

五、全方位保障：

1.教師配比：

主教老師全程陪同，室內(nèi)課堂還配有兩位助教協(xié)助，保證至少1:8的教師學生配比。戶外調(diào)研每4-5人為一個小組，每組配備一位帶隊老師，保證學習效果和出行安全。

2.信息發(fā)布：

我們?yōu)閷W員們在線建立學習QQ群和公開學習博客，每日發(fā)布學習動態(tài)，家長可隨時隨地了解孩子的學習和生活情況。

六、場地提供方

麗娟實驗藝術教育機構，專業(yè)從事4—18歲藝術教育，并與國內(nèi)外著名美術館、藝術中心、藝術學校合作舉辦工作坊、展覽、文化交流活動的一家獨立的國際藝術教育機構，同時也為歐美藝術高中、藝術學院輸送優(yōu)秀人才。

七、費用

3天，人民幣3980元/人。

（包中餐，無統(tǒng)一住宿安排，家長自行接送）

每班16人，第一期2個班，僅限32個名額。

1. 本次工作坊地點在北京，但招募對象則面向全國。國內(nèi)航空、高鐵、輕軌等城際交通便利，歡迎各地學員于國慶假期齊聚首都；感受設計思維沖擊波；

2. 此費用包含課程費、資料費、材料費，每日午餐費用及保險費等；

3. 此費用不包含學員從家庭所在地前往上課地點的交通費用及工作坊期間的其他個人消費；

4. 少年商學院微信高級會員可獲 95 折優(yōu)惠。

超值奉送：

設計成果展示會上，獲得最佳團隊獎的每位學員均可獲得精美圖書禮包一份。

八、本項目報名條件及方式

10-12歲的少年

如果你家孩子常常天馬行空思維跳躍

如果你家孩子愛活動愛演講愛動手

如果你希望孩子參加更多社會實踐

如果你希望孩子能成為改進生活的“生活設計家”

跨界學習，動手設計的設計思維夏令營期待孩子們的到來！

【報名方式】

我們將在看到信息后，第一時間與您聯(lián)系。

有任何問題，請隨時撥打我們的咨詢電話4000-86-3721

項目專員：蔣小姐 趙小姐